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2019山东教师招聘备考:《七大洲和四大洋》答辩题目与解析

2019-11-04 19:20:23
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为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘答辩备考资料,今天给大家带来“2019山东教师招聘备考:《七大洲和四大洋》答辩题目与解析”,预祝大家考试成功!

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一、简述各大洲分界线。

【参考答案】

亚洲欧洲分界线:乌拉尔山脉——乌拉尔河——里海——大高加索山脉——黑海——土耳其海峡。

亚洲非洲分界线:苏伊士运河——红海——曼德海峡——亚丁湾,苏伊士运河可查,大致(30°N,30°E)。

欧洲非洲分界线:地中海——直布罗陀海峡,直布罗陀海峡大致在(35°N,5°W)。

亚洲与北美洲分界线:过白令海峡的国际日期变更线,白令海峡大致在(65°N,169°W)。

欧洲与北美洲分界线:丹麦海峡。

北美洲与南美洲分界线:巴拿马运河,大致在(9°N,79°W)。

亚洲与大洋洲分界线:阿拉弗拉海——新几内亚岛西部海域。

南极洲与南美洲分界线:德雷克海峡。

二、简述四大洋分界线。

【参考答案】

从南美合恩角沿68°W至南极洲是太平洋与大西洋的分界线。

从马来半岛起通过苏门答腊、爪哇、帝汶等岛、澳大利亚的伦敦德里角,沿塔斯马尼亚岛的东南岛的东南角至南极洲,是太平洋与印度洋的分界。

从非洲好望角起沿20°E线至南极洲,是印度洋与大西洋的分界。

北冰洋位于亚欧大陆和北美之间,大致以北极为中心,以北极圈为界,近似圆形。.

三、采用地理探究法进行教学有哪些意义?

【参考答案】

1.探究法可以提高学生提出地理问题、分析地理问题、解决地理问题的能力。

2.探究法可以提高学生的地理思维,从地理现象中获取地理信息,加工和处理地理信息,得出正确的结论。

3.探究法可以提高学生的创新精神和实践能力。例如独立思考、提出假设、比较和类推思维,这些都是形成创造思维的重要条件。

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